{"id":485,"date":"2015-02-18T22:07:55","date_gmt":"2015-02-18T22:07:55","guid":{"rendered":"http:\/\/frame-workz.com\/?page_id=485"},"modified":"2026-04-10T15:45:48","modified_gmt":"2026-04-10T15:45:48","slug":"neuroleadership","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/frame-workz.com\/?page_id=485","title":{"rendered":"Neue Publikationen"},"content":{"rendered":"

Zeichhardt, R. (2026): F\u00fchren mit Hilfe von Science-Fiction<\/strong>, Rainer Zeichhardt im Interview mit Jan Weilbacher, changement! 2\/2026, S. 32-34.<\/span><\/p>\n

Die Aufgabe von F\u00fchrung ist es, f\u00fcr die Zukunftsf\u00e4higkeit der eigenen Organisation zu sorgen. Dabei k\u00f6nnte die Science-Fiction helfen, sagt Rainer Zeichhardt. Im Interview erl\u00e4utert der Professor f\u00fcr Personal und F\u00fchrung, wie Science-Fiction als Szenariotechnik neue Denk- und Handlungsr\u00e4ume er\u00f6ffnet \u2013 und warum ein SciFi-Zukunftslabor ein wirkungsvolles Instrument f\u00fcr Transformation, Innovation und Leadership sein kann.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Langenfurth, M.\/Zeichhardt, R. (2026): Three Learning Spaces Model: A Hybrid Approach to Redesigning the Transfer of Knowledge in Universities<\/strong>, in: Bodro\u017ei\u0107-Brni\u0107, K.\/Schulte, V.\/Thiessen, T. (Ed.): Digital Transformation in Knowledge Transfer – Shaping the Future, Springer Nature, S. 235-250.<\/span><\/p>\n

This article presents a hybrid approach to modernising university knowledge transfer. Digitalisation, accelerated by the COVID-19 pandemic, has significantly transformed higher education, requiring universities to integrate digital solutions while maintaining personal interactions. Based on a case study of BSP Business and Law School in Germany, the article analyses the steps in digitalisation that adapted digital tools without compromising their interactive, practice-oriented teaching philosophy. We present the three learning spaces model that expands traditional face-to-face and self-study approaches by adding a \u201cdigital space\u201d, enabling guided self-learning and blended learning under the lecturer\u2019s supervision. We highlight the important role of lecturers acting as transformative leaders, crucial in shaping a learning culture by focusing on skills like reflection, critical thinking, and self-organisation. This shift highlights the importance of a mindset change alongside technological advancements, emphasising flexibility and student engagement. Last but not least, we present concrete digital tools that were proven at BSP for redesigning knowledge transfer, such as Microsoft Teams features, serious games, hybrid events, and social media applications, to foster an adaptable and future-ready academic environment.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Zeichhardt, R. (2025): Management by Movies \u2013 Filme als didaktisches Tool in der Lehre am Beispiel von Leadership, Entrepreneurship und Innovation<\/strong>, in: K\u00f6hle, I.\/Verkuil, A.\/Schulte, V. (Hrsg.): Didaktik der BWL – Neue Konzepte interaktiven Lernens, Sch\u00e4ffer-Poeschel, Stuttgart, S. 137-160.<\/span><\/p>\n

Filme, Serien und Filmsequenzen k\u00f6nnen didaktisch in die Lehre eingebunden werden, um spezifische Lernziele zu erreichen. Filme stellen lebendige Fallstudien dar, mit denen sich verschiedene Themen aus der betriebswirtschaftlichen Managementforschung und -praxis illustrieren lassen. In dieser Publikation werden konkrete Filmsequenzen exemplarisch vorgestellt, mit denen die Themen Leadership, Entrepreneurship und Innovation theoretisch verst\u00e4ndlich und emotional erlebbar werden. Zudem erhalten Lehrende, Trainerinnen und Coaches praktische Tipps, um ihre eigenen (Lehr-)Veranstaltungen durch das \u00bbManagement by Movies\u00ab-Konzept aktivierend gestalten zu k\u00f6nnen.\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Zeichhardt, R. (2024): How to Develop a Digital Mindset: Insights from Executive Coaching in Germany<\/strong>, in: Bodro\u017ei\u0107-Brni\u0107, K.\/Schulte, V.\/Thiessen, T. (eds.): Leadership for Digital Transformation – Navigating the Journey, Digital Transformation and Innovation, Springer Nature: Wiesbaden, 129-138.<\/span><\/p>\n

Visionary game changers who provide orientation in the digital age have a specifc mindset. This article presents some impulses about how to develop a digital mindset. After a brief illustration of the key elements of a digital leader mindset, two coaching tools will be presented: (1) the digital mindset checkup and (2) a poster that can be used for storytelling in coaching sessions based on the metaphor of \u201cadaptive leaders as jugglers.\u201d Both tools can be employed in executive coaching programs to raise awareness about the signifcance of a specifc mindset as the foundation for successful leadership in the digital age.\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Karl, K.\/Zeichhardt, R.\/Stitzel, M. (2024): Ethik-Kompass – Ein Leitfaden f\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte im digitalen Unternehmensalltag<\/strong>, BSP Business & Law School Berlin (Hrsg.), Mittelstand-Digital Zentrum Zukunftskultur.\u00a0<\/span><\/p>\n

Der Ethik-Kompass ist ein Management-Tool, mit dessen Hilfe in der Unternehmenspraxis ethische Handlungsorientierungen gefunden werden k\u00f6nnen. Der Ethik-Kompass umfasst eine Methodensammlung, mit der komplexe ethische Fragestellungen im Unternehmensalltag handhabbar gemacht werden k\u00f6nnen. Das Tool hilft dabei, z.B. folgende Fragen konkret zu beantworten: Vor welcher ethisch relevanten Entscheidungssituation stehen wir? Was sind unsere Werte? Was sollen wir in der konkreten Situation tun, was d\u00fcrfen wir nicht tun? Wie k\u00f6nnen wir ethisch und wirtschaftlich erfolgreich handeln?<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Die Publikation kann hier<\/a> gratis heruntergeladen werden. Weitere Arbeitsmaterialen mit Worksheets zum Einsatz in der praktischen Arbeit stehen hier<\/a> zum Download bereit.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Hermann, I.\/Zeichhardt, R. (2024): Das Science-Fiction-Zukunftslabor \u2013 Bildungspotentiale f\u00fcr die Kompetenzen von morgen<\/strong>, merz – Zeitschrift f\u00fcr Medienp\u00e4dagogik, 68. Jg., Nr. 5, S. 35-42.<\/span><\/p>\n

Das Science-Fiction-Zukunftslabor nutzt das Science-Fiction-Genre, um utopische und dystopische Zukunftsszenarien zu reflektieren und w\u00fcnschenswerte Zuk\u00fcnfte zu gestalten. Es f\u00f6rdert Zukunftskompetenzen und ein aufgekl\u00e4rtes Demokratieverst\u00e4ndnis, indem es proaktiv gegenw\u00e4rtige und zuk\u00fcnftige Handlungsr\u00e4ume erschlie\u00dft und verschiedene medienp\u00e4dagogische Ans\u00e4tze integriert. Das Labor kann als Methode sowohl an Hochschulen und in der politischen Bildung als auch in Unternehmen eingesetzt werden.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Hermann, I.\/Zeichhardt, R. (2023): Science-Fiction als Instrument der F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung<\/strong>, in: Sch\u00f6nbohm, A.\/Celik, P. (Hrsg.): Ludic Innovation Experiences – F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung mit Spiel und System, Berlin, S. 310 – 319.<\/span><\/p>\n

In diesem Beitrag wird Science-Fiction im Rahmen eines Science-Fiction-Zukunftslabors als spielerisches Instrument f\u00fcr die F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung vorgestellt. Die Science-Fiction eignet sich daf\u00fcr besonders, weil sie zum einen in ihren Geschichten viele Beispiele von F\u00fchrungsfiguren in einer Zukunft mit technologischem Fortschritt liefert, und zum anderen den Raum f\u00fcr eigenes experimentelles zukunftsgerichtetes Denken \u00f6ffnet. In den vier Phasen des Science-Fiction-Zukunftslabors identifizieren die Teilnehmenden nicht nur negative und positive F\u00fchrungseigenschaften und -verhaltensweisen, sondern erarbeiten durch einen reflektiven Prozess selbst wichtige Future Skills, die f\u00fcr moderne F\u00fchrungskr\u00e4fte in einem dynamischen und komplexen Umfeld unerl\u00e4sslich sind.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Hier<\/a> kann die Publikation gratis heruntergeladen werden.<\/span><\/p>\n

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Engel, T.\/Zeichhardt, R. (2023): Karten, Bluffs und Entscheidungen – Poker als Serious Game f\u00fcr Managementtrainings<\/strong>, in: Sch\u00f6nbohm, A.\/Celik, P. (Hrsg.): Ludic Innovation Experiences – F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung mit Spiel und System, Berlin, S. 253 – 269.<\/span><\/p>\n

Ein Pokerface interpretieren, Entscheidungen unter Unsicherheit treffen, mit Stress umgehen<\/span>
\nund auf Bluffs reagieren. In diesem Beitrag wird Poker als geeignetes Serious Game f\u00fcr Managementtrainings herausgearbeitet. Das ber\u00fchmte Kartenspiel er\u00f6ffnet einen interessanten und interaktiven Erlebnisraum f\u00fcr die Reflexion und das Training von wichtigen Managementskills in der Praxis.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Hier<\/a> kann die Publikation gratis heruntergeladen werden.<\/span><\/p>\n

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Zeichhardt, R. (2023): Leadership – Synergien von F\u00fchrungsrollen nutzen<\/strong>, in:\u00a0BSP Business and Law School, Projekt Mittelstand-Digital Zentrum Zukunftskultur (Hrsg.): Ver\u00e4nderungsprojekte erfolgreich gestalten – 5 Schl\u00fcsselfaktoren f\u00fcr ihr Unternehmen, Berlin, S. 12-19.<\/span><\/p>\n

In dieser Publikation f\u00fcr die Praxis wird ein modernes rollenbasiertes F\u00fchrungsverst\u00e4ndnis als wesentlicher Erfolgsfaktor bei der Umsetzung von Ver\u00e4nderungsprozessen in Unternehmen herausgearbeitet. Dabei werden vor allem folgende f\u00fcnf Schl\u00fcsselrollen als besonders wichtig erachtet: Digital Leader, Missionare, Kommunikatoren, Transformatoren und IT Experten.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Hier<\/a> kann die Publikation gratis heruntergeladen werden.<\/span><\/p>\n

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Zeichhardt, R. (2022): New Work – neue Arbeitskonzepte f\u00fcr zukunftsf\u00e4hige Unternehmenskulturen<\/a>, Brain City Berlin (22.08.2022).\u00a0<\/span><\/p>\n

Was wird unter dem Ph\u00e4nomen \u201eneue Arbeit\u201c verstanden? Welche New Work-Trends gibt es? Warum ist die Unternehmenskultur f\u00fcr digitalen Wandel so wichtig? Diese Fragen diskutiere ich als Brain City Berlin Botschafter in einem Gastbeitrag auf dem Portal von Brain City Berlin \u2013 dem Wissenschaftsnetzwerk von Berlin Partner.\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Zeichhardt, R. (2022): Kulturanalyse im digitalen Wandel, changement-magazin.de<\/a>, 20.06.2022.\u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Kulturen sind komplexe Ph\u00e4nomene, weil sie sich emergent entwickeln und damit nur bedingt intentional gestaltbar sind. Die Praxis des Changemanagements zeigt, dass Kulturwandel im Allgemeinen und digitale Kulturtransformation im Speziellen sehr anspruchsvoll ist. In diesem Beitrag werden die ber\u00fchmten Kulturebenen von Edgar Schein auf verschiedene Herausforderungen der Digitalisierung spezifiziert. Anhand eines Arbeitsbogens mit wichtigen Leitfragen wird somit ein niedrigschwelliger Zugang f\u00fcr eine Auseinandersetzung mit dem komplexen Ph\u00e4nomen der digitalen Kulturtransformation m\u00f6glich. Das Tool umfasst drei Schritte: 1) Analyse \u2013 den Blick f\u00fcr die Kulturebenen im digitalen Wandel sch\u00e4rfen; 2) Reflexion gelebter Kultur und potentieller Konfliktfelder und 3) Gestaltung – Implikationen f\u00fcr die digitale Kulturtransformation.\u00a0\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Hermann, I.\/Zeichhardt, R. (2022): Science-Fiction & KI \u2013 Visionen f\u00fcr die digitale Transformation<\/strong>, in: BSP Mittelstand-Digital Zentrum Zukunftskultur (Hrsg.): Kreativit\u00e4t und k\u00fcnstliche Intelligenz\u00a0 – Der Mensch als treibende Kraft der KI, S. 102-114.<\/span><\/p>\n

In diesem Beitrag wird Science-Fiction als besondere Methode mit vielf\u00e4ltigen Einsatzm\u00f6glichkeiten im Changemanagement vorgestellt. Science-Fiction kann in Form von Geschichten und Filmen als Tool f\u00fcr eine kritische Reflexion verschiedener Zukunftsthemen des digitalen Wandels \u2013 wie z. B. k\u00fcnstliche Intelligenz \u2013 genutzt werden. Dar\u00fcber hinaus erm\u00f6glicht Science-Fiction einen Zugang zur kreativen Auseinandersetzung mit alternativen technologischen Entwicklungen. In Science-Fiction-Zukunftslaboren lassen sich positive und negative Szenarien (Utopien und Dystopien) konstruieren und gegen\u00fcberstellen. Dar\u00fcber kann im anti-dystopischen Sinne ein fruchtbarer Diskurs \u00fcber konkrete M\u00f6glichkeiten der aktiven Gestaltung einer w\u00fcnschenswerten Zukunft im Hier und Jetzt bereitet werden.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Hier <\/a>k\u00f6nnen Sie den Beitrag gratis downloaden.<\/span><\/p>\n

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Muthwei\u00df, L\/Mohr, P.\/ Zeichhardt, R. (2021): Einflusspotential Emoji – Eine Studie zur Wirkung von Symbolen in der digitalen Messenger-Kommunikation<\/strong>, In: Bentele, G.\/Piwinger, M.\/Sch\u00f6nborn, G. (Hrsg.), Kommunikationsmanagement (Loseblatt 2001 ff.). K\u00f6ln. Beitrag 5.123. <\/span><\/p>\n

Bunte Emojis wie Smileys und Symbole sind beliebte Ausdruckselemente in der digitalen Messenger-Kommunikation. Nicht erst seit der pandemiebedingten Arbeit in virtuellen Teams werden Emojis zunehmend auch in der beruflichen Chat-Kommunikation eingesetzt. In der Publikation werden die ambivalenten Auswirkungen von Emojis aufgezeigt. Empirische Basis ist ein Online Experiment mit 270 Probanden. Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Studie wurden zuf\u00e4llig entweder ein Chatverlauf in reiner Textform oder derselbe Chatverlauf mit verschiedenen Emojis unterst\u00fctzt pr\u00e4sentiert. Im Anschluss wurden die Probanden befragt, an welche Informationen des Chats sie sich erinnern konnten. <\/span>Dabei hat sich gezeigt, dass der Einsatz von Emojis vor allem auf das Informationsverst\u00e4ndnis eher negative Auswirkungen hat und Emojis aufgrund ihrer symbolischen Mehrdeutigkeit eher zur Verwirrung beitragen und die Aufmerksamkeit von Inhalten ablenken. Aber Emojis sind nicht grunds\u00e4tzlich als negativ zu bewerten. In der Studie wurden die Auswirkungen auf der Sachebene der Kommunikation untersucht. F\u00fcr den eher informalen Austausch zwischen Kolleginnen und Kollegen haben die bunten Emojis aber weiterhin wichtige soziale Funktionen.<\/span><\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Zeichhardt, R. (2019): Business Punks, Nerds und digitale Narren \u2013 M\u00f6glichkeiten und Grenzen eines Kulturwandels durch digitale Game Changer<\/strong>, in: Sch\u00f6nbohm, A. (Hrsg.): Digitalkultur \u2013 Facetten digitaler Transformation, Stahnsdorf, S. 21-40.<\/span><\/p>\n

Eine digitale Unternehmenskultur basiert im Kern auf einem spezifischen digitalen Mindset, das von besonderen Personen gepr\u00e4gt und vorgelebt wird. Vision\u00e4re Tech-Gr\u00fcnder, innovative Entwickler, IT-Experten und digitale Leader nehmen in diesem Zusammenhang als Change Agents wichtige Funktionen f\u00fcr einen digitalen Kulturwandel ein. Die Wandelm\u00f6glichkeiten und -grenzen h\u00e4ngen zugleich von den organisatorischen Rahmenbedingungen ab \u2013 je nachdem, ob digitale Change Agents in Kernorganisationen oder in separierten Digital Units bzw. in Start-ups oder in etablierten Unternehmen wirken.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Der Beitrag ebenso wie andere spannende Artikel zur digitalen Kulturtransformation kann hier<\/a> gratis heruntergeladen werden.<\/span><\/p>\n

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Zeichhardt, R. (2018): E-Leader, CDOs & Digital Fools \u2013 eine F\u00fchrungstypologie f\u00fcr den digitalen Wandel<\/strong>, in: Keuper, F.\/<\/span>Schomann, M.\/<\/span>Sikora, L.I.\/<\/span>Wassef, R. (Hrsg.): Disruption und Transformation Management – Digital Leadership – Digitales Mindset – Digitale Strategie, Springer Gabler, Wiesbaden, S. 3-21.\u00a0Hier<\/a> kommen Sie zur Website des Verlags.<\/span><\/span><\/p>\n

Im digitalen Zeitalter kommt den Personen eine besondere Bedeutung zu, deren anspruchsvolle Aufgabe es ist, den digitalen Wandel zu managen und dabei nicht nur Strukturen und Prozesse anzupassen, sondern auch in der Belegschaft Akzeptanz f\u00fcr die Digitalisierung zu schaffen, um die Wettbewerbsf\u00e4higkeit des Unternehmens langfristig zu sichern. Digitalisierung stellt ein Querschnittsthema dar, weshalb sich aktuell verschiedene Professionen in unterschiedlichen Unternehmensbereichen mit digitalen Fragestellungen und L\u00f6sungen auseinandersetzen. Im Rahmen dieses Beitrags werden ausgew\u00e4hlte Spezialisten identifiziert und systematisiert, die in Organisationen spezifische institutionalisierte F\u00fchrungspositionen und -rollen einnehmen, um digitale Transformation direkt und indirekt zu gestalten: E-Leader, CDO, Social und Remote CEO, Influencer, Agile Evangelist, Content Manager, Online Moderator, Product Owner und Scrum Master, CIO und IT-Leiter, Programmierer, Big Data Manager und K\u00fcnstliche Intelligenz. Der Beitrag schlie\u00dft mit einer zusammenfassenden Systematisierung digitaler F\u00fchrungstypen anhand institutionalisierter Machtbasis, Interaktionsform und digitalem Wandelpotenzial.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Thiessen, T.\/Zeichhardt, R.\/Eisenlohr, D. (2017): F\u00fchrung neu denken! Impulse aus der Region Schwarzwald-Baar-Heuberg<\/strong>, BSP Business School Berlin (Hrsg.)\u00a0In Kooperation mit Wirtschaftsf\u00f6rderungsgesellschaft Schwarzwald-Baar-Heuberg mbH.\u00a0<\/span><\/p>\n

In der Dokumentation kommen nach einem Impulsinterview, in dem ein klassisches Management- und F\u00fchrungsverst\u00e4ndnis mit einem neuen Mindset von F\u00fchrung und Management verglichen wird, F\u00fchrungskr\u00e4fte aus Produktion, Handwerk, Handel, Baugewerbe und Dienstleistung zu Wort. Direkt aus der Praxis berichten sie kurz und pragmatisch dar\u00fcber, wie sie die Herausforderungen der digitalen Transformation erfolgreich meistern. Die Publikation umfasst zahlreiche Fallbeispiele und Tipps f\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte von KMU und kann hier<\/a> gratis heruntergeladen werden.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Zeichhardt, R. (2016): Digitale Transformation \u2013 Organisationen und F\u00fchrung anders denken?!<\/strong>, Kreative Zerst\u00f6rung 4.0, Wirtschaftspolitische Bl\u00e4tter 2\/2016, S. 399-413.<\/span><\/p>\n

Im Rahmen des Beitrags wird gezeigt, dass in einem digitalen Zeitalter ein erweitertes Organisations- und F\u00fchrungsverst\u00e4ndnis notwendig ist. Es werden Managementprinzipien der Agilit\u00e4t und Selbstorganisation vorgestellt ebenso wie moderne Konzepte eines digitalen Kulturwandels. Au\u00dferdem wird gezeigt, wie neue Medien traditionelle Hierarchien ver\u00e4ndern und wie durch digitale Interaktion subtile Machtpotentiale entstehen. Die Bedeutung neuer digitaler F\u00fchrungstypen wie CDOs und E-Leader wird ebenso diskutiert wie die Herausforderungen von F\u00fchrung durch Maschinen mit k\u00fcnstlicher Intelligenz. Der Beitrag schlie\u00dft mit konkreten Leitlinien f\u00fcr ein digitales Transformationsmanagement in der Praxis.<\/span><\/p>\n

The digital age challenges management to rethink organizations and leadership. The article shows how to deal with digitization on different levels. Concepts like agility and self-organization are discussed as well as modern approaches for digital cultural change. Furthermore the article argues how digital media undermines hierarchy and leads to new bases of subtle power. New leadership roles like CDOs and e-leaders are worked out as well as new questions about leadership by machines and artificial intelligence. The article closes with guidelines for a digital transformation management.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Zeichhardt, R. (2016): E-Leadership – Praxisf\u00e4lle zur F\u00fchrung in digitalen Kontexten<\/strong>, in: Eberhardt, D. (Hrsg.): F\u00fchrung von Vielfalt, Berlin\/Heidelberg: Springer-Verlag, S. 115-125.<\/span><\/p>\n

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In diesem Beitrag werden verschiedene Erfahrungsberichte aus der Praxis zur digitalen Mediennutzung von F\u00fchrungskr\u00e4ften und Mitarbeitern pr\u00e4sentiert, um daran die Spannungsfelder eines E-Leaderships zu illustrieren und zu diskutieren. Abschlie\u00dfend wird als L\u00f6sungsansatz eine Checkliste f\u00fcr ein optimales E-Leadership in der Praxis pr\u00e4sentiert.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Zeichhardt, R. (2016): One Week in the life of a boundary spanner <\/b>\u2013 Developing networks within the Berlin optics cluster, in: Sydow, J.\/Sch\u00fc\u00dfler, E.\/M\u00fcller-Seitz, G.: Managing Interorganizational Relations: Debates and Cases. Houndsmills: Palgrave Macmillan, S. 130-136.<\/span><\/p>\n

The case provides insights into different tasks, challenges and conflicts of a network manager. The story highlights the various fields of action of a so called \u201cboundary spanner\u201d: The protagonist is not only acting as a manager of an enterprise but also at the same time as a network and cluster manager who tries to integrate multiple interests of plenty actors to activate development on different levels. The case offers the possibility to understand the complex interdependencies between formal and informal individual behavior and network and cluster contexts.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

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Braun, A.; Zeichhardt; R.; Aring, S. (2016): Thonet: Innovatives Design \u2013 nicht nur bei M\u00f6beln, auch bei Prozessen<\/strong>. In: Ideen- und Innovationsmanagement. Zeitschrift f\u00fcr Vorschlagswesen und Verbesserungsprozesse, 42. Jg, S. 155-158.<\/span><\/p>\n

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In dem Beitrag wird anhand des Fallbeispiels Thonet GmbH gezeigt, wie\u00a0KMU erfolgreiches Innovationsmanagement betreiben. Vor etwas mehr als drei Jahren hat der Luxus-M\u00f6belhersteller Thonet, der auf eine fast 200j\u00e4hrige Geschichte in der Herstellung hochwertiger Holz- und Stahlm\u00f6bel zur\u00fcckblicken kann, seinen Innovationsprozess neu strukturiert und damit seine Innovationsf\u00e4higkeit grundlegend gesteigert. Der Innovationsprozess wurde in\u00a0seinem Design klar strukturiert und organisiert. Verantwortlichkeiten wurden zugewiesen sowie Entscheidungswege transparent und nachvollziehbar gestaltet. Auf diese Weise ist die Zahl neuer, auf dem Markt erfolgreicher Thonet-Produkte in den vergangenen zwei Jahren um 200 Prozent gestiegen.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Zeichhardt, R. (2015): E-Leadership \u2013 F\u00fchrung und Leistungssteigerung in digitalen Kontexten<\/strong>, in: K\u00fcnzel, H. (Hrsg.): Erfolgsfaktor Performance Management, Wiesbaden, S. 125-140.<\/span><\/p>\n

Aktuell sind F\u00fchrungspersonen auf verschiedenen Hierarchieebenen mit besonderen Herausforderungen konfrontiert, da das Zusammenarbeiten in Organisationen vermehrt \u00fcber diverse\u00a0digitale Medien vermittelt stattfindet (z.B. per E-Mail, Videokonferenzen, Mobiltelefonie, Social Media). Au\u00dferdem weisen auch Organisationen selbst zunehmend virtuelle Strukturen auf (z.B. mobiles Arbeiten, virtuelle Teams, Home Office). Mehr denn je m\u00fcssen F\u00fchrungskr\u00e4fte daher \u00fcber eine spezielle E-Leadership-Kompetenz verf\u00fcgen, um auch in digitalen Kontexten erfolgreich agieren zu k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n

Im Rahmen des Beitrags werden anhand vieler Beispiele aus der Praxis die Chancen und Risiken digitaler Beeinflussungspotentiale f\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte\u00a0diskutiert. Abschlie\u00dfend wird eine Checkliste mit Leitlinien f\u00fcr ein E-Leadership pr\u00e4sentiert, um digitale F\u00fchrung in der Unternehmenspraxis erfolgreicher zu gestalten.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Weitere Publikationen finden Sie hier<\/a>.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Zeichhardt, R. (2026): F\u00fchren mit Hilfe von Science-Fiction, Rainer Zeichhardt im Interview mit Jan Weilbacher, changement! 2\/2026, S. 32-34. Die Aufgabe von F\u00fchrung ist es, f\u00fcr die Zukunftsf\u00e4higkeit der eigenen Organisation zu sorgen. Dabei k\u00f6nnte die Science-Fiction helfen, sagt Rainer…<\/p>\n

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